中国经济管理大学關於教學計畫和教學大綱建設的有關規定

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中国经济管理大学關於教學計畫和教學大綱建設的有關規定

中國經濟管理大學關於教學計畫和教學大綱建設的有關規定

為實現我校教學的科學化和規範化管理，切實提高管理水準和教學品質，保障專業人才培養目標的實現，特制訂本規定。
一、教學計畫建設
㈠制訂教學計畫的指導思想
教學計畫是我校保證教學品質和人才培養規格的重要檔，是組織教學過程、安排教學任務的基本依據。我校教學計畫應在教務管理部門的總體指導下，由各專業組織專家自主制訂。確定專業培養目標是制訂專業教學計畫的前提條件，必須遵循國家教育方針和“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的指導思想，依據國家教育部制訂的專業人才培養目標，結合學校實際，體現對學生德、智、體等方面的全面要求，體現不同層次、不同專業的培養特色。
㈡教學計畫制訂的原則
在教學計畫制定過程中應遵循的基本原則主要有：德智體等方面全面發展的原則；理論和實際相結合的原則；體現實踐能力的提高和創新精神的培養，注重知識、能力、素質協調發展和共同提高的原則；遵循教育規律的原則；因材施教的原則；整體優化的原則。
㈢教學計畫的內容
完整的教學計畫應包括以下內容：
1、專業培養目標
2、基本要求和專業方向；
3、修業年限；
4、課程設置（包括課程學時或學分、教學方式、開課時間、實踐教學環節安排、主要課程簡介等）
5、教學進程總體安排
6、必要的說明
㈣制訂（修訂）教學計畫的一般程式
教學計畫的制訂（修訂）既要符合教學規律，保持一定的穩定性，又要不斷根據社會經濟和科學技術的新發展，適時地進行調整和修訂。原則上，本科教學計畫四年修訂一次，專科教學計畫三年修訂一次。教學計畫一經確定，必須認真組織實施。在制訂（修訂）教學計畫時，應遵循以下程式：
1、廣泛調查社會、經濟和科技發展對人才的要求，論證專業培養目標和業務範圍；
2、學習和理解上級相關檔精神及規定；
3、教務管理部門提出制訂（修訂）教學計畫的實施意見及要求；
4、由院（系）組織專家制訂教學計畫方案，經院（系）教學工作委員會討論審議；
5、教務管理部門審查，學校教學工作委員會審定，主管教學工作的校級領導審核簽字後在校園網上公佈執行；
6、對於在校園網上公佈的教學計畫，學校按照每個教學計畫200元的標準向制訂教學計畫的教學單位支付勞務費。
㈤教學計畫的實施安排
1、由各專業在前一學期的期中根據教學計畫填寫《學期教學任務安排表》，落實任課教師，組織學生進行下學期的選課。
2、由教務管理部門在全校範圍內平衡選課結果，安排授課時間和授課地點。
3、由任課教師或教學單位組織編寫教學大綱，選定授課教材。
4、一經按照教學計畫參加選課的課程，開課單位和任課教師均不得隨意改動。執行過程中需要調整的，應嚴格按照審批程式執行。
二、教學大綱建設
㈠制訂教學大綱的形式
教學大綱是教師組織教學和衡量學生是否達到課程培養要求的基本依據，教師在講授課程以前必須先制訂教學大綱，在講授課程過程中必須按照教學大綱的要求和進度進行，在組織考核過程中必須按照教學大綱規定的範圍和標準組織命題和評閱。制訂教學大綱的主要形式有：
1、參照國家教育部提出的課程教學基本要求，依據專業培養目標，由院（系）組織有關教師編寫，經院（系）組織專家認定後，由教學管理部門批准實行。
2、參照使用國家教育部組織制訂或推薦的教學大綱。
㈡教學大綱的基本內容
教學大綱的主要內容應包括：
1、課程的教育目標
2、適用專業
3、教學基本內容和基本要求
4、實踐教學環節的要求
5、教學參考書目錄
6、學時分配及必要的說明
㈢教學大綱的基本要求和鼓勵措施
1、教學大綱要努力貫徹正確的指導思想，體現改革精神，符合培養目標的要求，服從課程結構及教學安排的整體需要，防止單純追求局部體系的完善。
2、每門課程均應有教學大綱，堅決杜絕沒有教學大綱授課的現象，每位教師在教學過程中都應當嚴格執行教學大綱。